அறிவியல் ஆயிரம்

விவரங்கள்

அ.தமிழ்ச்செல்வன்

பிரிவு: தொழில்நுட்பம்

வெளியிடப்பட்டது: 03 நவம்பர் 2026

• அறிவியல்
• செயற்கை நுண்ணறிவு

செயற்கை நுண்ணறிவு என்றால் என்ன என்பதில் தொடங்கி, அதன் வரலாறு, நம்பகத்தன்மை, செயல்படும் விதம், பல்வேறு வகைகள் என ஏஐ-யின் பல பரிமாணங்களை இந்தத் தொடரில் இதுவரை பார்த்திருக்கிறோம். ஏஐ தரும் தகவல்களை அப்படியே நம்பிவிடாமல், அவற்றைச் சரிபார்க்க வேண்டியதன் அவசியத்தையும் விவாதித்திருக்கிறோம். இப்போது, ஏஐ குறித்த அச்சங்களையும் விமர்சனங்களையும் தாண்டி, அது நமது அன்றாட வாழ்க்கையிலும் எதிர்கால உலகிலும் எத்தகைய மாற்றங்களை ஏற்படுத்தக் கூடும் என்பதைப் பார்க்கலாம்.செயற்கை நுண்ணறிவு (Artificial Intelligence – AI) இன்று உலகம் முழுவதும் பேசப்படும் முக்கியமான தொழில்நுட்பமாக மாறியிருக்கிறது. சில ஆண்டுகளுக்கு முன்புவரை பொதுமக்கள் நேரடியாக உரையாடிப் பயன்படுத்தும் கருவியாக இவ்வளவு பரவலாக அறியப்படாத ஏஐ, இன்று சாதாரண மக்களின் அன்றாட வாழ்க்கையிலும் நுழைந்துவிட்டது. கட்டுரைகள் எழுதுவது, படங்களை உருவாக்குவது, மொழிபெயர்ப்பது, கணக்குகளைப் போடுவது, தகவல்களைத் தேடுவது எனப் பல வேலைகளுக்கு ஏஐ பயன்படுத்தப்படுகிறது. மருத்துவம், கல்வி, விவசாயம், வணிகம், விண்வெளி ஆராய்ச்சி எனப் பல துறைகளிலும் அதன் பயன்பாடு விரிவடைந்து வருகிறது.

ஆனால், ஏஐ குறித்த உரையாடல்களில் நம்பிக்கையைவிட அச்சமும் எதிர்மறையான கருத்துகளுமே அதிகமாக வெளிப்படுகின்றன. ஏஐ மனிதர்களின் வேலைகளைப் பறித்துவிடுமா? மனிதர்களின் சிந்திக்கும் திறன் குறைந்துவிடுமா? மனிதர்களையே கட்டுப்படுத்தும் அளவுக்கு அது வளர்ந்துவிடுமா? தவறான தகவல்களையும் போலியான படங்களையும் உருவாக்கிச் சமூகத்தைப் பாதிக்குமா?

இவை அனைத்தும் விவாதிக்கப்பட வேண்டிய கேள்விகள்தான். அதே நேரத்தில், ஏஐ-யின் அபாயங்களை மட்டுமே பேசிக்கொண்டிருந்து, அது மனித வாழ்க்கையில் ஏற்படுத்தக்கூடிய நல்ல மாற்றங்களைப் புறக்கணிப்பதும் சரியான அணுகுமுறையல்ல.

ஏஐ-யை முழுமையாக நம்புவதும் தவறு; அதன் பயன்களைப் புரிந்து கொள்ளாமல் நிராகரிப்பதும் தவறு. அதன் திறன்களையும் வரம்புகளையும் அறிந்து, மனித வாழ்க்கையை மேம்படுத்துவதற்கு அதை எப்படிப் பயன்படுத்தலாம் என்பதுதான் நாம் விவாதிக்க வேண்டிய முக்கியமான கேள்வி.

அலுவலக மேசையிலிருந்து வங்கிக் கவுன்டர் வரை!

சமீபத்தில் ChatGPT தொடர்பான விளம்பரம் ஒன்றைப் பார்க்க நேர்ந்தது. அலுவலகத்துக்கு வரும் ஒரு பெண், மெல்லிய புன்னகையுடன் தனது பணிகளைச் சிறப்பாகச் செய்கிறார். அவரது மேசையில் கோப்புகள் குவிந்து கிடக்கவில்லை. மற்ற பணியாளர்கள் அவரை வியப்புடன் பார்க்கிறார்கள்.

அந்தக் காட்சி நமக்கு உணர்த்தும் செய்தி என்ன? வேலைகளைத் திட்டமிடவும், தகவல்களை ஒழுங்குபடுத்தவும், கடிதங்களைத் தயாரிக்கவும், நீண்ட ஆவணங்களைச் சுருக்கவும், மீண்டும் மீண்டும் செய்ய வேண்டிய பணிகளை எளிமைப்படுத்தவும் ஏஐ உதவ முடியும். இதனால் நேரத்தைச் சேமித்து, முக்கியமான பணிகளில் அதிக கவனம் செலுத்த முடியும்.

அதே விளம்பரத்தில் கல்விக் கடன் பெறுவதற்காக வங்கிக்குச் செல்லும் ஒரு பெண்ணின் காட்சியும் இடம்பெறுகிறது. அலுவலர் பல ஆவணங்களைக் கொண்டுவருமாறு கூறுகிறார். ஆனால், அந்தப் பெண் அவற்றை முன்கூட்டியே தயாரித்து வந்திருக்கிறார்.

ஒரு மாணவி அல்லது அவரது பெற்றோர் ChatGPT-யிடம், “கல்லூரியில் படிக்கைக் கல்விக் கடன் பெற விரும்புகிறேன். வங்கிக்குச் செல்வதற்கு முன் என்னென்ன ஆவணங்களைத் தயாரிக்க வேண்டும்? விண்ணப்பிக்கும் நடைமுறையைப் படிப்படியாக விளக்குங்கள்” என்று கேட்கலாம்.

அதற்கான பதிலின் மூலம் தேவையான ஆவணங்கள் குறித்த ஒரு பட்டியலைப் பெறலாம்; வங்கியில் என்ன கேள்விகள் கேட்க வேண்டும் என்பதையும் தெரிந்துகொள்ளலாம். பின்னர் சம்பந்தப்பட்ட வங்கியின் அதிகாரப்பூர்வ விதிமுறைகளைச் சரிபார்த்து, விண்ணப்பத்துக்குத் தயாராகலாம்.

இங்கு ஏஐ அந்தப் பெண்ணுக்குக் கல்விக் கடனைப் பெற்றுத் தரவில்லை. ஆனால், வங்கியை அணுகுவதற்குத் தேவையான முன்னேற்பாடுகளைச் செய்ய உதவுகிறது. தகவல் இல்லாததால் ஏற்படும் தயக்கத்தையும் குழப்பத்தையும் குறைக்கிறது.

இதுதான் ஏஐ-யின் முக்கியமான பலம். ஒரு வேலையை நமக்குப் பதிலாகச் செய்து முடிப்பது மட்டுமல்ல; அந்த வேலையைச் செய்வதற்கான வழியைப் புரிந்துகொள்ளவும் நம்மைத் தயார்படுத்தவும் அது உதவுகிறது.

குடும்ப வாழ்க்கையிலும் ஏஐ!

ChatGPT மட்டுமல்ல; கூகுளின் Gemini போன்ற ஏஐ கருவிகளும் அன்றாட வாழ்க்கைக்கான பல்வேறு உதவிகளை வழங்குகின்றன.

குழந்தை தொடர்ந்து அழுகிறது அல்லது அடம்பிடிக்கிறது என்று வைத்துக்கொள்வோம். குழந்தையை அமைதிப்படுத்துவது எப்படி என்று பெற்றோர் ஏஐயிடம் ஆலோசனை கேட்கலாம். குழந்தையின் வயதுக்கேற்ற விளையாட்டுகள், கவனத்தைத் திசைதிருப்பும் செயல்பாடுகள், தூக்கத்துக்கான வழக்கத்தை உருவாக்குதல், குழந்தையுடன் பொறுமையாகப் பேசுவதற்கான வழிகள் போன்ற பரிந்துரைகளைப் பெறலாம்.

ஆனால், குழந்தையின் அழுகைக்குப் பின்னால் பசி, பயம், வலி அல்லது உடல்நலக் குறைவு இருக்கலாம். அத்தகைய சூழலில் ஏஐ-யின் ஆலோசனையை மட்டும் நம்பيவிட முடியாது. குழந்தையை நேரடியாகக் கவனிப்பதும், தேவைப்பட்டால் மருத்துவரின் உதவியைப் பெறுவதும் அவசியம்.

இந்த உதாரணம் ஒரு முக்கியமான உண்மையை உணர்த்துகிறது. ஏஐ மனிதர்களின் வாழ்க்கையில் உதவக் கூடியதாக இருக்கலாம். ஆனால் அன்பு, அரவணைப்பு, நேரடி அனுபவம், மனித உறவுகள் ஆகியவற்றுக்கு மாற்றாக அது அமைந்துவிட முடியாது.

ஏஐ நமக்குத் துணையாக இருக்க வேண்டும்; நம்முடைய மனிதத் தன்மையைப் புறக்கணிக்கச் செய்யும் கருவியாக மாறிவிடக் கூடாது.

தனிமனிதப் பொருளாதார வளர்ச்சியில் ஏஐ-யின் பங்கு

ஏஐ-யின் பயன்பாட்டை வேலைகளை எளிமைப்படுத்துவதோடு மட்டும் நிறுத்திவிட முடியாது. தனிமனிதர்களின் பொருளாதார வளர்ச்சிக்கும் அது பல வழிகளில் உதவக்கூடும்.

சிறிய அளவில் ஒரு தொழில் தொடங்க விரும்பும் ஒருவர், தனது தொழில் யோசனையை ஏஐ-யுடன் விவாதிக்கலாம். தொடக்க முதலீடு எவ்வளவு தேவைப்படும், மாதாந்திரச் செலவுகள் என்னென்ன, வாடிக்கையாளர்களை எப்படிச் சென்றடைவது, விளம்பரங்களை எப்படித் தயாரிப்பது, வரவு செலவுகளைக் கண்காணிப்பது எப்படி என்பனவற்றைப் பற்றி ஆரம்பநிலை வழிகாட்டுதலைப் பெறலாம்.

ஒரு சிறு வணிகர் தனது பொருட்களுக்கான விளம்பர வாசகங்களை உருவாக்கலாம். ஒரு விவசாயி பயிர் சாகுபடி தொடர்பான தகவல்களைப் பெறலாம். ஒரு மாணவர் புதிய திறன்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான திட்டத்தை உருவாக்கலாம். ஒரு வேலை தேடுபவர் தனது சுயவிவரத்தைத் தயாரிக்கவும் நேர்முகத் தேர்வுக்குப் பயிற்சி பெறவும் ஏஐ-யைப் பயன்படுத்தலாம்.

இவ்வாறு, முன்பு அதிகச் செலவு செய்து பெற வேண்டிய சில வகையான வழிகாட்டுதல்களை இன்று குறைந்த செலவில் அல்லது இலவசமாகப் பெறுவதற்கான வாய்ப்புகள் உருவாகியுள்ளன. இதனால், பொருளாதார வசதி குறைந்தவர்களுக்கும் புதிய திறன்களைக் கற்றுக் கொள்வதற்கும் தொழில் முயற்சிகளைத் திட்டமிடுவதற்கும் உதவி கிடைக்கலாம்.

ஆனால், ஏஐ சொல்வதைக் கொண்டு மட்டுமே தொழில் தொடங்கிவிட முடியாது. சந்தை நிலவரம், வாடிக்கையாளர்களின் தேவை, முதலீட்டுத் திறன், சட்ட விதிமுறைகள் போன்றவற்றை ஆராய வேண்டும். ஏஐ உருவாக்கும் தொழில் திட்டம் வெற்றியை உறுதி செய்யாது. சரியான முடிவுகளை எடுக்க உதவும் ஒரு கருவியாக மட்டுமே அது செயல்படுகிறது.

ஏஐ பயன்படுத்தத் தெரிந்திருப்பது மட்டும் பொருளாதார வளர்ச்சிக்குப் போதாது. அந்த அறிவைப் பயன்படுத்தி உழைக்கவும், கற்றுக்கொள்ளவும், சூழலுக்கு ஏற்ப முடிவுகளை மாற்றிக்கொள்ளவும் வேண்டும்.

ஏஐ அனைவருக்குமானதா?

ஏஐ கருவிகள் பலருக்கும் புதிய வாய்ப்புகளைத் திறக்கின்றன. ஆனால், அவற்றின் பயன் அனைவரையும் சமமாகச் சென்றடைகிறதா என்பது முக்கியமான கேள்வி.

நகரங்களில் இணைய வசதியும் கணினி அறிவும் உள்ளவர்கள் ஏஐ-யைப் பயன்படுத்துவதற்கு எளிதான வாய்ப்பைப் பெறலாம். ஆனால், இணைய வசதி குறைந்த கிராமப்புற மக்கள், டிஜிட்டல் கல்வி பெறாதவர்கள், மொழிசார் தடைகளை எதிர்கொள்பவர்கள் ஆகியோருக்கு அதைப் பயன்படுத்துவதில் சிரமங்கள் இருக்கலாம்.

ஏஐ-யின் பலன்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட பிரிவினரிடம் மட்டுமே குவிந்துவிடக் கூடாது. தாய்மொழிகளில் பயன்படுத்துவதற்கான வசதிகள் மேம்பட வேண்டும். டிஜிட்டல் கல்வி பரவலாகக் கிடைக்க வேண்டும். தொழில்நுட்பத்தை அணுகுவதற்கான பொருளாதாரத் தடைகள் குறைக்கப்பட வேண்டும்.

தமிழில் கேள்விகளைக் கேட்டு, தமிழிலேயே விளக்கங்களைப் பெறும் வாய்ப்பு வளர்வது முக்கியமான மாற்றமாகும். ஆங்கிலத்தில் தேர்ச்சி இல்லாத ஒருவர் கூட தனது மொழியில் தகவல்களைப் பெறவும் புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்ளவும் ஏஐ உதவ வேண்டும்.

அப்போதுதான் ஏஐ உண்மையான பொருளில் எல்லோருக்குமான தொழில்நுட்பமாக மாறும்.

விண்வெளியிலிருந்து வேற்றுகிரகத் தேடல் வரை

ஏஐ-யின் பயன்பாடு மனிதர்களின் அன்றாட வாழ்க்கையோடு முடிந்து விடுவதில்லை. நாம் வாழும் பூமியைத் தாண்டிய அறிவியல் ஆராய்ச்சிகளிலும் அது முக்கியப் பங்காற்றுகிறது.

விண்வெளித் தொலைநோக்கிகள் சேகரிக்கும் அளவில்லாத தரவுகளை ஆய்வு செய்வது, தொலைதூரக் கோள்களின் பண்புகளைப் புரிந்து கொள்வது, விண்கலங்களின் பாதைகளைத் திட்டமிடுவது, செவ்வாய் போன்ற கோள்களில் இயங்கும் ரோபோக்களின் செயல்பாடுகளுக்கு உதவுவது போன்ற பணிகளில் ஏஐ பயன்படுத்தப்படுகிறது.

வேற்றுகிரக உயிர்கள் இருக்கின்றனவா என்ற கேள்வி மனிதகுலத்தை நீண்டகாலமாக ஈர்த்து வருகிறது. தொலைதூர நட்சத்திரங்களிலிருந்து வரும் சமிக்ஞைகளை ஆய்வு செய்வதிலும், கோள்கள் தொடர்பான தரவுகளில் ஆராய்ச்சிக்குரிய மாற்றங்களைக் கண்டறிவதிலும் ஏஐ உதவக்கூடும்.

மனிதர்கள் ஆய்வு செய்ய முடியாத அளவுக்குப் பெரிய தரவுகளைக் கணினிகள் விரைவாகப் பகுப்பாய்வு செய்ய உதவுவது இதன் முக்கியமான பலமாகும். இதன் மூலம் ஆராய்ச்சியாளர்கள் புதிய கேள்விகளை எழுப்பவும், ஆய்வுக்கான சாத்தியங்களை அடையாளம் காணவும் முடியும்.

இருப்பினும், ஏஐ ஓர் அறிவியல் கண்டுபிடிப்புக்கான தடயத்தைக் காட்டுவதும், அந்தக் கண்டுபிடிப்பை அறிவியல்பூர்வமாக உறுதிப்படுத்துவதும் வெவ்வேறு செயல்கள். ஏஐ ஒரு சாத்தியத்தைக் காட்டினால், அதைச் சோதித்துப் பார்த்து ஆதாரங்களுடன் உறுதிப்படுத்த வேண்டியது ஆராய்ச்சியாளர்களின் பொறுப்பு.

ஏஐ மனிதனின் அறிவியல் தேடலை வேகப்படுத்தலாம். ஆனால், அந்தத் தேடலின் முடிவுகளை ஆதாரமின்றி உண்மையென அறிவிக்க முடியாது.

பூமியின் எதிர்காலத்தை மாற்றுமா ஏஐ?

உலகம் இன்று எதிர்கொள்ளும் சவால்கள் ஏராளம். காலநிலை மாற்றம், குடிநீர்ப் பற்றாக்குறை, உணவு உற்பத்தி, நோய்கள், எரிசக்தித் தேவை, இயற்கை வளங்களின் அழிவு எனப் பல பிரச்சினைகளுக்குத் தீர்வுகள் தேவைப்படுகின்றன.

இந்தப் பிரச்சினைகளை எதிர்கொள்வதில் ஏஐ உதவக்கூடும். வானிலை மற்றும் காலநிலை தொடர்பான தரவுகளை ஆய்வு செய்வதன் மூலம் முன்னறிவிப்புகளை மேம்படுத்த உதவலாம். பயிர்களின் வளர்ச்சியைக் கண்காணித்தல், நீர்ப்பாசனத்தைத் திட்டமிடுதல், நோய்கள் மற்றும் பூச்சித் தாக்குதலுக்கான அறிகுறிகளை அடையாளம் காணுதல் போன்றவற்றில் விவசாயிகளுக்குத் துணைபுரியலாம்.

மருத்துவ ஆராய்ச்சியில் புதிய மருந்துகளை உருவாக்குவதற்கான ஆரம்பநிலை ஆய்வுகளுக்கும், மருத்துவப் படங்களைப் பகுப்பாய்வு செய்வதற்கும், சில நோய்களை முன்கூட்டியே கண்டறிவதற்கான ஆராய்ச்சிகளுக்கும் ஏஐ பயன்படுத்தப்படுகிறது. அதேபோல, மின்சாரத் தேவையைக் கணிப்பது, கட்டடங்களின் எரிசக்திப் பயன்பாட்டைச் சீரமைப்பது, சுற்றுச்சூழல் மாற்றங்களைக் கண்காணிப்பது போன்ற பணிகளிலும் அது உதவக்கூடும்.

இந்தப் பயன்பாடுகள் அனைத்தும் மனிதகுலத்துக்கு நம்பிக்கையளிக்கின்றன. ஆனால், ஏஐ மட்டும் உலகின் பிரச்சினைகளைத் தீர்த்துவிடாது. அரசியல் முடிவுகள், பொருளாதார வளங்களின் பகிர்வு, அறிவியல் ஆராய்ச்சியில் முதலீடு, சமூகப் பொறுப்பு ஆகியவையும் அவசியம்.

ஏஐ உருவாக்கும் வாய்ப்புகளை மனிதர்கள் பொதுநலனுக்காகப் பயன்படுத்தினால், எதிர்கால உலகை மேம்படுத்துவதற்கான ஒரு முக்கியக் கருவியாக அது அமையலாம்.

ஏஐ வளர்ச்சியின் மறுபக்கம்

ஏஐ-யின் பயன்களைப் பேசும்போது அதன் அபாயங்களை மறைக்க வேண்டியதில்லை. உண்மையில், அவற்றைப் புரிந்துகொள்ளவதன் மூலமே தொழில்நுட்பத்தைப் பாதுகாப்பாகப் பயன்படுத்த முடியும்.

ஏஐ காரணமாக சில வேலைகளின் தன்மை மாறலாம். மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படும் சில பணிகளைத் தானியக்கமாக்க முடியும். இதனால் சில பணிகளுக்கான தேவை குறையலாம்; அதே நேரத்தில் புதிய திறன்களுக்கான தேவையும் புதிய வேலைவாய்ப்புகளும் உருவாகலாம்.

இந்த மாற்றத்தால் பாதிக்கப்படுபவர்களுக்கு மறுபயிற்சி, புதிய வேலைவாய்ப்புகளைப் பெறுவதற்கான உதவி, பொருளாதாரப் பாதுகாப்பு போன்றவை கிடைக்க வேண்டும். தொழில்நுட்ப வளர்ச்சியின் பலன்களைப் பெறுவதோடு, அதனால் ஏற்படும் பாதிப்புகளையும் சமூகம் பொறுப்புடன் கையாள வேண்டும்.

மற்றொரு முக்கியமான பிரச்சினை தவறான தகவல்கள். ஏஐ சில நேரங்களில் உண்மையற்ற தகவல்களை நம்பகமானவை போல வழங்கலாம். போலியான படங்கள், குரல்கள், காணொளிகள் உருவாக்கப்படலாம். இவற்றைப் பயன்படுத்தி மோசடிகளையும் தவறான பிரசாரங்களையும் நடத்த முடியும்.

தனிப்பட்ட தகவல்களைப் பாதுகாப்பதும் அவசியம். வங்கிக் கணக்கு விவரங்கள், கடவுச்சொற்கள், மருத்துவத் தகவல்கள் போன்ற முக்கியமான தகவல்களைத் தேவையில்லாமல் ஏஐ கருவிகளில் பகிரக்கூடாது. ஏஐயிடம் கிடைக்கும் தகவல்களை முக்கியமான முடிவுகளுக்குப் பயன்படுத்துவதற்கு முன்பு நம்பகமான ஆதாரங்களுடன் சரிபார்க்க வேண்டும்.

எனவே, ஏஐ-யின் அபாயங்கள் குறித்து எச்சரிக்கையாக இருப்பது தொழில்நுட்ப வளர்ச்சிக்கு எதிரான நிலைப்பாடு அல்ல. மாறாக, அதன் வளர்ச்சியைப் பாதுகாப்பானதாகவும் பயனுள்ளதாகவும் மாற்றுவதற்கான அவசியமான அணுகுமுறையாகும்.

தவறு தொழில்நுட்பத்திலா, மனிதப் பயன்பாட்டிலா?

ஒரு கத்தி காய்கறியை நறுக்கவும் பயன்படும்; ஒருவரைக் காயப்படுத்தவும் பயன்படும். மின்சாரம் மனித வாழ்க்கையை எளிதாக்குகிறது; தவறான பயன்பாடு உயிருக்கு ஆபத்தை ஏற்படுத்துகிறது. தொழில்நுட்பத்தின் பயன்பாடும் அதன் விளைவுகளும் அதை எவ்வாறு பயன்படுத்துகிறோம் என்பதோடு தொடர்புடையவை.

ஏஐ-யும் இதற்கு விதிவிலக்கல்ல. கல்விக்காகப் பயன்படுத்தக்கூடிய கருவியைத் தவறான தகவல்களைப் பரப்புவதற்கும் பயன்படுத்தலாம். ஒரு தொழில்முனைவோருக்கு உதவக்கூடிய தொழில்நுட்பத்தை மோசடிகளுக்கும் பயன்படுத்த முடியும்.

ஆனால், இதற்காக எல்லாப் பொறுப்பையும் தனிமனிதர்களின் மீது மட்டும் சுமத்திவிட முடியாது. ஏஐ கருவிகளை உருவாக்கும் நிறுவனங்கள் அவற்றின் பாதுகாப்பை மேம்படுத்த வேண்டும். தவறான பயன்பாட்டைக் குறைக்கும் நடவடிக்கைகளை எடுக்க வேண்டும். அரசுகள் பொருத்தமான சட்டங்களையும் விதிமுறைகளையும் உருவாக்க வேண்டும். கல்வி நிறுவனங்கள் ஏஐ அறிவையும் பொறுப்பான பயன்பாட்டையும் கற்றுக்கொடுக்க வேண்டும்.

பயனாளர்களும் தங்களுடைய பொறுப்பை உணர வேண்டும். ஏஐ உருவாக்கும் ஒவ்வொரு பதிலையும் உண்மை என நம்பாமல், கேள்வி கேட்கவும், சரிபார்க்கவும், தேவைப்பட்டால் நிபுணர்களின் ஆலோசனையைப் பெறவும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.

தொழில்நுட்பம் ஒரு கருவி. அந்தக் கருவியைப் பாதுகாப்பாக உருவாக்குவதும், பொறுப்புடன் பயன்படுத்துவதும் மனிதர்களின் கூட்டுப் பொறுப்பு.

எதிர்காலத்தில் ஏஐ எங்கே செல்லும்?

ஏஐ-யின் வளர்ச்சி எந்த அளவுக்குச் செல்லும் என்பதைத் துல்லியமாகக் கணிப்பது கடினம். இருப்பினும், எதிர்காலத்தில் அது கல்வி, மருத்துவம், விவசாயம், தொழில், ஆராய்ச்சி, போக்குவரத்து போன்ற துறைகளில் மேலும் ஆழமாகப் பயன்படுத்தப்பட வாய்ப்புள்ளது.

ஒரு மாணவர் தனக்குப் புரியாத பாடத்தைப் பலமுறை கேட்டு விளங்கிக்கொள்ளலாம். ஒரு மருத்துவர் நோயாளியின் தகவல்களை ஆய்வு செய்வதில் ஏஐ-யின் உதவியைப் பெறலாம். ஒரு விவசாயி தனது நிலத்தின் தேவைக்கேற்ப ஆலோசனைகளைப் பெறலாம். ஒரு சிறு தொழில்முனைவோர் பெரிய நிறுவனங்களிடம் இருக்கும் சில தொழில்நுட்ப வசதிகளைத் தனது அளவுக்கேற்ப பயன்படுத்தலாம்.

இவற்றுடன், மனிதர்களுக்கும் ஏஐ-க்கும் இடையிலான உறவும் மாறும். இன்று நாம் ஒரு கேள்வியைக் கேட்டு பதிலைப் பெறுகிறோம். எதிர்காலத்தில், நமது இலக்குகளுக்கேற்ப பல பணிகளைத் திட்டமிடவும், தகவல்களைத் தொகுக்கவும், பல்வேறு கருவிகளுடன் இணைந்து செயல்படவும் ஏஐ அமைப்புகள் அதிகமாக உதவக்கூடும்.

அத்தகைய வளர்ச்சியில் மனிதனின் சுதந்திரமும் முடிவெடுக்கும் உரிமையும் பாதுகாக்கப்பட வேண்டும். ஏஐ பரிந்துரைப்பதால் மட்டுமே ஒரு முடிவை ஏற்றுக்கொள்ளாமல், அதன் காரணங்களைப் புரிந்துகொண்டு நாமே முடிவெடுக்கும் திறனை வளர்த்துக்கொள்ள வேண்டும்.

ஏஐ மனிதர்களின் சிந்தனையைச் சுருக்குகிறதா அல்லது சிந்தனைக்கான புதிய வாய்ப்பുകളെத் திறக்கிறதா என்பது அதன் பயன்பாட்டைப் பொறுத்தது. எல்லாவற்றுக்கும் ஏஐ-யையே நம்பியிருப்பதற்குப் பதிலாக, அதன் உதவியுடன் புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்வதும் நமது அறிவை விரிவுபடுத்துவதும் அவசியம்.

அச்சத்தைத் தாண்டி, பொறுப்புடன் முன்னேறுவோம்!

புதிய தொழில்நுட்பங்கள் தோன்றும்போதெல்லாம் மனித சமூகம் அவற்றைப் பற்றிய நம்பிக்கைகளையும் அச்சங்களையும் ஒருசேர எதிர்கொண்டிருக்கிறது. அச்சுப் புத்தகங்கள், தொலைபேசி, கணினி, இணையம் என ஒவ்வொரு தொழில்நுட்பமும் மனித வாழ்க்கையில் மாற்றங்களை ஏற்படுத்தியிருக்கிறது. அவற்றைப் பயன்படுத்தும் விதமும் காலப்போக்கில் மாறியிருக்கிறது.

ஏஐ-யும் அத்தகைய ஒரு முக்கியமான மாற்றத்தை உருவாக்கிக்கொண்டிருக்கிறது. அது மனிதனின் எல்லாப் பிரச்சினைகளுக்கும் தீர்வு அல்ல. அதே நேரத்தில், அதன் அபாயங்களைக் காரணம் காட்டி அதன் பயன்களிலிருந்து விலகியிருப்பதும் சரியான முடிவல்ல.

ஏஐ-யைப் பற்றி அறிந்துகொள்ள வேண்டும். அதன் உதவியுடன் புதிய திறன்களைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். நமது அன்றாடப் பணிகளிலும் தொழில் முயற்சிகளிலும் அதை எப்படிப் பயன்படுத்தலாம் என்று சோதித்துப் பார்க்க வேண்டும். அதே சமயம், அதன் பதில்களைச் சரிபார்க்கவும், தனியுரிமையைப் பாதுகாக்கவும், மனித உறவுகளையும் சுயசிந்தனையையும் மதிக்கவும் வேண்டும்.

ஏஐ வளர்ச்சியின் எதிர்காலம் தொழில்நுட்ப நிறுவனங்களின் கைகளில் மட்டுமே இல்லை. அதை உருவாக்குபவர்கள், பயன்படுத்துபவர்கள், அதற்கான கொள்கைகளை வகுப்பவர்கள் என அனைவரின் முடிவுகளிலும் அதன் எதிர்காலம் அடங்கியிருக்கிறது.

ஏஐ மனிதனை வெல்லுமா என்பது மட்டுமே கேள்வியல்ல; ஏஐ-யின் உதவியுடன் மனிதன் எத்தகைய உலகத்தை உருவாக்கப்போகிறான் என்பதுதான் முக்கியமான கேள்வி.

அறிவியல் வளர்ச்சியும் மனிதநேயமும் ஒன்றுக்கொன்று எதிரானவை அல்ல. தொழில்நுட்ப வளர்ச்சி மனிதர்களின் வாழ்க்கையை மேம்படுத்தவும், வாய்ப்புகளை விரிவுபடுத்தவும், பூமியைப் பாதுகாக்கவும் பயன்பട வேண்டும்.

அதற்கான பொறுப்பு தொழில்நுட்பத்திடம் மட்டுமல்ல; அதை உருவாக்கும், கட்டுப்படுத்தும், பயன்படுத்தும் மனிதர்களிடமும் இருக்கிறது.

அச்சத்தைக் கண்மூடித்தனமாகப் புறக்கணிக்காமல், அதற்கான காரணங்களைப் புரிந்துகொள்வோம். ஏஐ-யை கண்மூடித்தனமாக நம்பாமல், அதன் பயன்களை ஆராய்ந்து பயன்படுத்துவோம். மனித அறிவுக்கும் அனுபவத்துக்கும் படைப்பாற்றலுக்கும் துணையாக அதை வளர்த்தெடுப்போம்.

ஏஐ நம் எதிர்காலத்தைத் தீர்மானிக்க வேண்டியதில்லை. அதை எப்படிப் பயன்படுத்துகிறோம் என்பதன் மூலம், நமது எதிர்காலத்தை உருவாக்குவதில் நாம் பங்கெடுக்க முடியும்.

இதுவே எல்லோருக்குமான ஏஐ-யின் அடிப்படை நோக்கமாக இருக்க வேண்டும்.

- அ.தமிழ்ச்செல்வன்

விவரங்கள்

புழல் தி.பாலகுமார்

பிரிவு: தொழில்நுட்பம்

வெளியிடப்பட்டது: 07 அக்டோபர் 2026

• அறிவியல்

மலர்விழி: ஒரு ஆச்சரியமான செய்தியைப் படித்தேன். ஓஎம்ஆர் சாலையில் உள்ள உணவகத்தில், ரோபோ வாடிக்கையாளர்களுக்கு உணவு பரிமாறுகிறது.

மலர்விழி: அற்புதம். நான் ரோபோ மற்றும் ரோபோ 2.0 திரைப்படங்களைப் பார்த்திருக்கிறேன். சில தொலைக்காட்சித் தொடர்களில் வரும் ரோபோக்களை வியந்தேன். இவை கற்பனை என்று நினைத்தேன். இது நிஜமாகும் என்று நான் நினைக்கவில்லை. ரோபோ என்றால் என்ன? இயந்திரமா? அல்லது ஒரு இயந்திர மனிதனா? அல்லது ஒரு கணினியா?விக்ரமன்: எனக்கு ரோபோக்களைப் பற்றி ஓரளவு தெரியும். அன்றாட வாழ்வில் ரோபோக்களுக்குப் பல உதாரணங்கள் உள்ளன. கூட்டாகச் செயல்படும் ரோபோக்கள் கோபோட்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. வீட்டு உபயோக ரோபோக்கள், மருத்துவ ரோபோக்கள், தொழில்துறை ரோபோக்கள், பொழுதுபோக்கு ரோபோக்கள், கல்வி ரோபோக்கள் மற்றும் மீட்பு ரோபோக்கள் ஆகியன இப்போது பயன்படும் சில ரோபோக்கள் ஆகும். சொல்வது சரிதானே?

விக்ரமன்: ரோபோடிக்ஸ் என்றால் என்ன? ஏதும் விளையாட்டா?

விக்ரமன்: ரோபோக்களின் நோக்கம் என்ன? பொழுதுபோக்கா?

மலர்விழி: ரோபோவை முதலில் கண்டுபிடித்து உருவாக்கியது யார்?

மலர்விழி: நவீன அல்லது ஆரம்பகால ரோபோட்டிக்ஸின் தந்தை யார்?

விக்ரமன்: இந்தத் துறையில் இந்தியாவின் நிலை என்ன? எப்போது வந்தது? இந்தியாவில் ரோபோட்டிக்ஸின் தந்தை யார்?

விக்ரமன்: ரோபோ எப்படி இயங்கியது? எப்படி நடந்தது, பேசியது? பொருட்களை எடுத்தது? தலையைத் திருப்பியது?

விக்ரமன்: ஒரு அறிவியல் இதழில் ரோபோக்கள் பற்றிப் படித்தேன். ரோபோக்கள் இணைப் பாதுகாவலர், இணைவாசி, இணை ஆய்வாளர் மற்றும் இணைப் பணியாளராகப் பயன்படுகின்றன. பாதுகாப்பு, சேவைகள், தளவாடங்கள், உற்பத்தி, மேக்ரோ, மைக்ரோ மற்றும் நானோ ஆட்டோமேஷன், மருத்துவ அறுவை சிகிச்சை, எலும்பியல் செயற்கை உறுப்புகளைப் பொருத்தி மறுவாழ்வளித்தல், ஆளில்லா வாகனங்கள், அறிவார்ந்த போக்குவரத்து மற்றும் கண்காணிப்பு ஆய்வு ஆகியவற்றில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அறிவார்ந்த இணை ரோபோ மற்றும் மனித ரோபோ இடைமுகங்களாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

மலர்விழி: ரோபோ மனிதர்கள் போலத் தன் புலன்களைப் பயன்படுத்துகிறது. இது எப்படி சாத்தியமாகிறது? ஏதேனும் சிறப்பு நுட்பங்களா? அல்லது கருவிகளா?

மலர்விழி: சென்சார்கள் என்பவை அதன் புலன் உறுப்புகள், அதனால் வெப்பம், புகை, ஒளி ஆகியன உணர முடியும். ஒரு ரோபோவிற்குச் சிறந்த சென்சார் எது?

விக்ரமன்: சென்சார்கள் தவிர, ரோபோவின் மற்ற முக்கிய பாகங்கள் என்ன?

மலர்விழி: ரோபோக்களில் பல வகைகள் உள்ளனவா?

விக்ரமன்: ரோபோக்களின் மூளை எது? அதாவது ரோபோ மனசு எது?

மலர்விழி: ரோபோக்கள் ஆண்பால் வடிவம் மட்டும்தானா?

வீரபிரதாபன்: கைனாய்டுகள் என்பவை பெண் பாலினமாக வடிவமைக்கப்பட்ட மனித உருவ ரோபோக்களாகும். அவை அறிவியல் புனைகதைத் திரைப்படங்களிலும் கலையிலும் பரவலாகத் தோன்றுகின்றன. பெண் ஆண்ட்ராய்டுகள், பெண் ரோபோக்கள் அல்லது ஃபெம்பாட்கள் என்றும் அழைக்கப்படுகின்றன. சில ஊடகங்கள் ரோபோடெஸ், சைபர்டால், ஸ்கின் ஜாப் அல்லது ரெப்ளிகன்ட் போன்ற சொற்களையும் பயன்படுத்தியுள்ளன. சோபியா ஒரு ஃபெம்பாட்.

வீரபிரதாபன்: அடிப்படையில் ரோபோக்கள் என்பவை வளர்ப்பு விலங்குகளின் வாழ்க்கையின் அடிப்படையில் மனிதனால் உருவாக்கப்பட்ட பதிப்புகள்; அவை மனித மற்றும் விலங்குகளின் நடத்தையைப் பிரதிபலிக்கும் இயந்திரங்கள். ரோபோ நாய்கள் அமெரிக்காவில் உருவாக்கப்பட்டு பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ட்ரோன்கள் என்பவை ரோபோ பறவைகள். நவீன ரோபோட்டிக்ஸ் விஞ்ஞானிகள் அமெரிக்காவில் ரோபோ பூனை, ரோபோ சிலந்தி என்று சிலவற்றுக்கு வடிவம் கொடுத்து உருவாக்கினர். மவுஸ் ஒரு ரோபோ எலிதானே?

வீரபிரதாபன்: ரோபோவில் மூன்று முக்கிய பாகங்கள் உள்ளன. ஏறக்குறைய அனைத்து வகை ரோபோக்களிலும் ஒரே மாதிரியானவை அடிப்படையானவை.

வீரபிரதாபன்: நிச்சயமாக, கார் என்பது ஒரு வகை ரோபோதான். அதில் காற்று ஓட்ட சென்சார், உள்ளிழுக்கும் காற்றின் வெப்பநிலை சென்சார், த்ராட்டில் சென்சார் போல எட்டு முக்கிய சென்சார்கள் உள்ளன. கட்டுப்படுத்தி மூளை என்றும் அழைக்கப்படுகிறது, இது ஒரு கணினி நிரலால் இயக்கப்படுகிறது. இது நகரும் பாகங்களுக்கு வேலையைச் செய்வதற்கான கட்டளைகளை வழங்குகிறது. இயந்திர பாகங்கள் வேலையைச் செய்கின்றன. இயந்திர பாகங்கள் இரண்டாவது முக்கியப் பகுதியாகும். மோட்டார்கள், பிஸ்டன்கள், பற்றிகள், சக்கரங்கள் மற்றும் பற்சக்கரங்கள் ஆகியவை கார் ரோபோவை நகரவும், பிடிக்கவும், திருப்பவும் மற்றும் தூக்கவும் செய்கின்றன. மூன்றாவது பகுதியான உணர்விகள், சென்சார்கள், ரோபோவிற்குச் சுற்றுப்புறத்தைப் பற்றித் தெரிவிக்கின்றன. இது சுற்றியுள்ள பொருட்களின் அளவுகள் மற்றும் வடிவங்கள், பொருட்களுக்கு இடையிலான தூரம் மற்றும் திசைகளையும் தீர்மானிக்க உதவுகிறது. கட்டுப்படுத்தி என்பது ஆற்றல் மாற்றும் அலகு ஆகும். இது இன்ஜின் மற்றும் கையாளி மேனிபுலேட்டருடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. இது பயனர் இடைமுகத்திற்காக இயக்கிகள் எனும் ஆக்சுவேட்டர்கள் மற்றும் உணர்விகளுடன் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

வீரபிரதாபன்: ரோபோக்கள் பேட்டரிகள், சூரிய சக்தி மற்றும் ஹைட்ராலிக்ஸ் மூலம் இயக்கப்படுகின்றன. ஆக்சுவேட்டர்கள் ஆற்றலை இயக்கமாக மாற்றுகின்றன. ஆக்சுவேட்டர்கள் சுழற்சி அல்லது நேர்கோட்டு இயக்கத்தை உருவாக்குகின்றன. சக்கரங்கள், கைகள், விரல்கள், கால்கள், சென்சார்கள், கேமரா, ஆயுத அமைப்புகள் போன்ற ரோபோக்களின் பாகங்களை இயக்குவதற்கு மின் மோட்டார்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அவற்றில் மிகவும் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுபவை ஏசி மோட்டார்கள், பிரஷ்டு டிசி மோட்டார்கள், பிரஷ்லெஸ் டிசி மோட்டார்கள், கியர்டு டிசி மோட்டார்கள் ஆகும். அவற்றின் வழியே மின்சாரம் பாய்கிறது. பீசோ மோட்டார்கள் மற்றும் அல்ட்ராசோனிக் மோட்டார்கள் முக்கியமாகத் தொழில்துறை ரோபோக்களுக்குப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அனைத்து இயந்திரங்களும் இயங்குவதற்கு ஆற்றல் தேவை.

வீரபிரதாபன்: நியூமேடிக் ஏர் மசில்ஸ் என்பவை, உள்ளே காற்று செலுத்தப்படும்போது சுருங்கி விரியக்கூடிய கருவிகளாகும். மனித தசையின் செயல்பாட்டைப் பிரதிபலிக்கக் கூடியது. அவற்றுக்குள் காற்று உறிஞ்சப்படும்போது, அவை கிட்டத்தட்ட 10 சதவீதம் சுருங்குகின்றன. மசில் வயர்கள் என்பவை, வடிவ நினைவுக் கலப்பு உலோகங்களால் செய்யப்பட்ட மெல்லிய கம்பி இழைகள் ஆகும். உள்ளே காற்று உறிஞ்சப்படும்போது, அவை ஐந்து சதவீதம் வரை சுருங்கக் கூடியவை. ரோபோவுக்கும் தசைகள், நரம்புகள் உள்ளன.

வீரபிரதாபன்: சில உயிரினங்களுக்குத் தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி, அவற்றை சில குறிப்பிட்ட நோக்கங்களுக்காகக் கருவிகளாகப் பயன்படுத்தினர். இத்தகைய உயிரியல் சார்ந்த கருவிகள் ரியோ பாட்ஸ் அல்லது சைபோர்க்குகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. 2011-இல், சில சைபோர்க் கரப்பான் பூச்சிகள் உருவாக்கப்பட்டு, மனிதர்களால் சென்றடைய முடியாத இடங்களில் உள்ள ஆபத்துகள் குறித்த தரவுகளைச் சேகரிக்கப் பயன்படுத்தப்பட்டன. அமெரிக்க வாஷிங்டன் பல்கலைக்கழகத்தைச் சேர்ந்த பரணிதரன் தலைமையிலான விஞ்ஞானிகள் ஒரு தொழில்நுட்பத்தை வடிவமைத்தனர். அவர்கள் ஒரு வெட்டுக்கிளியைச் சைபோர்க் ரோபோவாக மாற்றினர். அவை இரசாயன உணர்விகள் மூலம் குண்டுகளில் உள்ள அபாயமான வேதிமங்களை முகர்ந்து உணர்கின்றன. தொழில்துறையில் அவற்றின் பங்கு அதிகம். ஆறு வகையான தொழில்துறை ரோபோக்கள் கார்டீசியன், செலக்டிவ் காம்ப்ளையன்ஸ் அசெம்பிளி ரோபோ ஆர்ம், சிலிண்டிரிக்கல், டெல்டா, போலார், மற்றும் செங்குத்தாக இணைக்கப்பட்டவை ஆகும். இந்த ஆறு அச்சு ரோபோக்கள் ஆர்க் வெல்டிங், ஸ்பாட் வெல்டிங், மெட்டீரியல் ஹேண்ட்லிங், மெஷின் டெண்டிங் மற்றும் பிற பயன்பாடுகளுக்கு மிகவும் ஏற்றவை.

வீரபிரதாபன்: ரோபோக்களில் மனிதனைப் போன்ற நடத்தையைக் கொண்டு வருவதை நோக்கமாகக் கொண்ட செயற்கை நுண்ணறிவு முகத்தை அடையாளம் காணுதல், கணினி விளையாட்டுகளில் விளையாடுபவரின் செயல்களுக்குப் பதிலளித்தல், முந்தைய செயல்களின் அடிப்படையில் முடிவுகள் எடுத்தல், சாலைப்போக்குவரத்து நெரிசலின் அடர்த்தியைப் பகுப்பாய்வு செய்து போக்குவரத்தை ஒழுங்குபடுத்துதல், ஒரு மொழியில் இருந்து மற்றொரு மொழிக்கு வார்த்தைகளை மொழிபெயர்த்தல் என்றெல்லாம் செயல்படுகிறது. செயற்கை நுண்ணறிவுப் பயன்பாடுகள் அழுத்த உணர்விகள், நிலை மற்றும் வெப்பநிலை உணர்விகள், ஒளியியல் மற்றும் பாய்வு உணர்விகள், மின்னோட்டம் மற்றும் மின்னழுத்த உணர்விகள், இரசாயன மற்றும் வாயு உணர்விகள் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்துகின்றன. மனிதன் பார்வை அமைப்பு போன்ற காட்சிவழி தொலைஉணர்வு அமைப்பு ஒரு வகை தொலை உணர்வு அமைப்பாகும். ஒளியியல் தொலை உணர்வு, அகச்சிவப்பு தொலை உணர்வு, நுண்ணலை தொலைஉணர்வு, ரேடார் தொலைஉணர்வு, செயற்கைக்கோள் தொலைஉணர்வு, வான்வழி தொலைஉணர்வு, ஒலியியல் மற்றும் அண்மை ஒலியியல் தொலைஉணர்வு ஆகியன தொலைஉணர்வின் ஆறு வேறு வகைகள்.

வீரபிரதாபன்: அமெரிக்க நிறுவனம் ஒன்று ஃபிப்பி என்ற சமையல் ரோபோவை உருவாக்கியது. சமையல்காரர் ஃபிரைஸ் மற்றும் கிரேவியை வாணலியில் ஊற்றுவார். ஃபிப்பி அதைச் சமைத்து, தட்டில் மாற்றிப் பரிமாறுகிறது. பின்னர் அந்த நிறுவனம் ஃபிப்பி 2.0 என்ற புதிய மாடல் சமையல் ரோபோவை வெளியிட்டது. இது முதல் பதிப்பை விட இரண்டு மடங்கு வேகத்தில் சமைக்கிறது. அதனால் ஓவனைக் கையாள முடியும்; சமையல் முறையை, கலவையின் சரியான தன்மையையும் கற்றுக் கொள்கிறது. காய்கறிக் கழிவுகளையும் சமையலறைக் குப்பைகளையும் மூலையில் உள்ள குப்பைத் தொட்டியில் போடுகிறது. ஃபிப்பி ரோபோவுக்கு ஒரே ஒரு கைதான் உள்ளது. கால்கள் இல்லை. அது கூரையில் பொருத்தப்பட்டு நகர்கிறது மற்றும் சுழல்கிறது. ரோபோ சமையலறை என்பது மாடுலர் சமையலறை கருத்தின் அடுத்த பரிமாணமாகும். ரோபோக்கள் நமது சமையலறைகளையும் வீடுகளையும் எதிர்காலத்தில் ஆளக்கூடும். ரோபோ செஃப்.

வீரபிரதாபன்: மெமோ எனப் பெயரிடப்பட்ட புதிய மாடல் புல்வெட்டும் ரோபோ வாகனம், ஹோண்டா நிறுவனத்தால் அமெரிக்காவில் உருவாக்கப்பட்டு அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. தடைகளைக் கண்டறியும் தானியங்கி சென்சார்களுடன் இது மேம்படுத்தப்பட்டு நவீனமயமாக்கப்பட்டுள்ளது.

வீரபிரதாபன்: கற்பனை எதிர்காலத்தில் உண்மையாகலாம். இசைக்குறிப்புகளில் உள்ள மிகச்சிறிய வேறுபாடுகளை முடிந்தவரை துல்லியமாகப் புரிந்து கொண்டு பிரித்தறியும் வகையில், ரோபோக்களில் உள்ள உணரிகளை மேம்படுத்துவதற்காக ரோபோட்டிக்ஸ் விஞ்ஞானிகள் தீவிர ஆராய்ச்சிகளை மேற்கொண்டு வருகின்றனர். வெற்றியை நெருங்குகின்றனர்.

மலர்விழி: சோபியா பாட்டுப் பாடும், இன்னொரு ரோபோ வீணை வாசிக்கும், இன்னொன்று நடனமாடும். அந்தத் தருணத்திற்காக ஆவலுடன் காத்திருக்கிறேன்.

வீரபிரதாபன்: இயற்கை பேரிடர்களைச் சமாளிக்க மேம்பட்ட தொழில்நுட்பத்துடன் பல ரோபோக்கள் உருவாக்கப்பட்டு உள்ளன. சிரியா நிலநடுக்கத்தில் பாதிக்கப்பட்டவர்களை மீட்டு, பல மனித உயிர்களைக் காப்பாற்ற அவற்றைப் பயன்படுத்தலாம். நேபாளப் பேரழிவில் ரோபோக்களைப் பயன்படுத்த முடியவில்லை. அது துரதிர்ஷ்டம். ஆயினும் கவலைப்படாதீர்கள். எதிர்காலத்தில், இயற்கைப் பேரிடர்களின் போது அவற்றைக் கையாளவும் மனிதர்களை மீட்கவும் ரோபோக்கள் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படும். நமது இளம் ரோபோட்டிக்ஸ் விஞ்ஞானிகள் அந்தச் சாதனைகளுக்காகத் தயாராகி வருகின்றனர். விஞ்ஞான அறிவுக்கு வானமே எல்லை என்று நம்பிக்கைக் கீற்றுடன் தயாராக இருப்போம். என் அன்பு இளம் விஞ்ஞானிகளே, நீங்கள் தயாரா?